PENGENALAN SEKOLAH BARU
Penulis : Fitri Windi Astuti, S.Pd.
Bismillah
“Mo sama mama…sama mama … mama …” teriakkan Fathimah disertai tangisan di depan kelas. Tangan Fathimah memegang erat pada mamanya. “ Fathimah sama bu guru ya masuk kelas.” Ibu guru mencoba membujuk, “Nggak mau... mo sama mama …” Ibu guru mencoba memeluk sambal mengajak Fathimah masuk kelas. Namun Fathimah tetap tak mau melepaskan genggamannya dari tangan mamanya.
Di halaman sekolah, ada Aisyah yang tidak mau keluar dari mobil. Pengasuh Aisyah berulang-ulang membujuk untuk keluar dari mobil. Hingga akhirnya sopir yang mengantar menuju kelas meminta kesedian guru kelas 1 untuk membujuk Aisyah keluar dari mobil untuk sekolah.
Peristiwa ini acapkali terjadi di kelas pada awal tahun ajaran baru. Beberapa siswa masih memerlukan pendampingan khusus terutama dari ibunya. Bahkan ada siswa yang harus ditemani oleh ibunya saat belajar di kelas,
Disaat anak hendak masuk SD, usia anak dapat dijadikan salah satu faktor pertimbangan. Bila anak mendapatkan stimulus yang baik sehingga perkembangannya dapat berjalan optimal maka anak tersebut dapat dikatakan siap masuk SD. Umumnya rata-rata kematangan anak usia sekolah pada usia 6 atau 7 tahun.
Namun jika sudah masuk usia matang, mengapa peristiwa di atas bisa terjadi?
Perlu dipahami bahwa anak memiliki karakter yang berbeda-beda dengan latar belakang yang berbeda. Saat memasuki sekolah baru, mereka sedang berusaha untuk beradaptasi dengan lingkungan baru.
Ada anak yang sudah semangat berangkat sekolah, namun setelah tiba di sekolah muncul rasa takut dengan lingkungan baru, belum mempunyai teman, dan guru yang baru.
Dibutukan pula kerjasama yang baik antara orangtua dan guru sehingga anak merasa nyaman memasuki lingkungan kelas.
Menghadapi hal ini dibutuhkan kebijakan orangtua dalam menanganinya. Kemarahan dan sikap keras hanya akan menambah beban dan membuat anak semakin tidak nyaman di kelas. https://edukasi.kompas.com/read/2019/07/28/15455551/6-tanda-dan-kiat-atasi-anak-yang-belum-bisa-menyesuaikan-diri-di-kelas?page=all
Pada awal pembelajaran di tahun ajaran baru, semestinya anak di dampingi oleh orangtua. Orang tua dapat memanfaatkan waktu sebelum bel sekolah dengan berkeliling melihat linglungan sekolah, mengenalkan anak dengan teman-temanya dan gurunya.
Pihak sekolah pun tentunya memiliki program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah. Tujuan dari Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah adalah siswa dapat memehami dan mengenal lebih dekat dan beradaptasi dengan lingkungan sekolah sehigga siswa dapat mengembangkan potensinya secara optimal.